Sınıf Bilgileri
Sınıflar: 8-12 (öğrenciler bu sınıfa katılmak için en az 13 yaşında olmalıdır)
Ders süresi: Üç hafta
Kullanılan araç: Fortnite Kreatif
Sınıf / öğrenme ortamı: Bire bir cihaz öğrenci oranına ve internet bağlantısına sahip Fortnite çalıştırabilecek bir cihaz. Bir bilgisayar laboratuvarı veya mobil dizüstü bilgisayar masası ideal ortamı sağlar. Öğrenciler ayrıca okuldan sonra bir sınıfta, laboratuvarda veya evdeki cihazında ödevi tamamlayabilir.
Yazarla İletişim
Yazar: Caleb Clark, Putney Central School, Putney, VT, Öğretmen Yardımcısı ve Eğitim Teknolojileri Uzmanı
E-posta: [email protected]
Twitter: https://twitter.com/calebjc
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/calebjc/
Derse Genel Bakış
Öğrencileriniz Fortnite'ı seviyor mu? Bu tutkularını kullanarak çeşitli FeTeMMS (Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik ve Sanat) yetenekleri geliştirseler nasıl olur? Bu ders planı, Fortnite Kreatif'te Dünya Harikalarından birini yaratmaları için Fortnite oyuncularına yapım sürecinde rehberlik ederek tam da bunu sağlamak için tasarlandı. Öğrenciler, kendi Harikalarını yaratmak için ister grup halinde isterse tek başlarına çalışabilir.
Öğrenciler, ilham almak için, YouTube'da en sevdikleri içerik üreticileri tarafından yaratılan Dünya Harikalarından bazılarını keşfedebilir!
Fortnite Kreatif'in güçlü araçları, inşaatçıların neredeyse her türlü yapıyı, araziyi veya ortamı inşa etmesine imkân tanır. Öğrenciler bir Dünya Harikası inşa ederek bunun tarihi, boyutu, konumu ve amacı hakkında bilgi edinecekler. Buna ek olarak Harikanın orijinal görünümünü tespit edecek ve mevcut görünümüyle karşılaştıracaklar. Öğrenciler bu görevleri tamamlamak için fotoğraflar, grafikler, boyutlar ve kat planları bulacak, sonra da bu bilgileri Fortnite avatarlarının keşfetmesi için ölçekli bir kopyaya aktaracaklar.
Aşağıdaki Dünya Harikalarının en öğretici ve Fortnite Kreatif Adası'nın imkânlarına en uygun olanlar olduğunu belirledik.
Mısır'ın üç Gize Piramidi'nden biri. Mikerinos Piramidi, gerçekleştirilebilir boyutu sebebiyle idealdir.
Çin Seddi'nin bir bölümü. Jinshanling'de son derece dik yokuşların olduğu bölümü tavsiye ediyoruz.
Chichén Itzá'daki El Castillo (Kukulcan Tapınağı)
Machu Picchu (bir parçası veya tamamı)
Kolezyum
Stonehenge
Babil'in Asma Bahçeleri
Artemis Tapınağı
İstenen Sonuçlar
Öğrencilerin öğrenecekleri şeyler nelerdir?
ÖNEMLİ SORULAR/BÜYÜK FİKİRLER
Dünya Harikalarının önemi nedir?
Öğrenciler, Fortnite Kreatif'i kullanarak yaratıcılıklarını amaca yönelik olarak sergileyebilir mi?
Fortnite, bir yapının ölçekli kopyasını yaratmak için bir araç olarak kullanılabilir mi?
Fortnite Kreatif'te bir replika oluşturmak için hangi düzenlemeler ve tavizler gereklidir? Öğrenciler, Fortnite Kreatif'teki bir yapı aracılığıyla öğrenip anladıklarını başkalarına gösterebilir mi?
Öğrenciler Fortnite Kreatif'te Dünya Harikalarından birinin özgün bir kopyasını oluşturmak için araştırma becerilerini nasıl kullanabilir?
ÖĞRENME SONUÇLARI/HEDEFLERİ
Öğrenciler şunları öğrenecektir:
Bu ders planındaki Dünya Harikaları neler, neye benziyorlar, neredeler, en çok hangisini seviyorlar ve neden.
Seçtikleri Harikanın malzemeleri, inşa tarihleri ve amacı.
Yapılarının duvarlarının, kapılarının, pencerelerinin, hollerinin, odalarının ve yapım alanının iç ve dış tasarımı ile boyutları.
Yapılarının bugün ile kıyaslandığında yeni yapılmışken nasıl göründüğü.
Fortnite Kreatif’te ölçekli bir kopya oluşturmak için ölçümlerin nasıl dönüştürüleceği.
Bir oyun yapısının boyutuna göre bilgisayar belleği kullanımı kavramı.
İnşa sırasında hangi malzemeler mevcuttu ve Fortnite’ta malzemeler, objeler ve bitkiler nasıl simüle edilir.
İnşaatçıların inşaat uygulamaları ve kullandıkları mühendislik teknikleri.
Dünya Harikalarının önemi.
Hem kendilerinin hem de akranlarının yarattığı Harikaların ayrıntıları.
Ders Planı
Hazırlık
Mikerinos Piramidi: Eğitici Fortnite Kreatif Piramit İnşa Videosu’nu göster.
TALİMAT / TARTIŞMA
Tartışma: Dünya Harikası nedir? Öğrencilerin Dünya Harikaları hakkında üstünkörü araştırma yapmalarına ve bir sınıf tartışmasına katılmalarına izin verin.
KEŞİF
Farklı Dünya Harikaları listeleri mevcuttur. Aşağıda Fortnite Kreatif'te inşa etmek ve oynamak için en iyi boyut ve yapıya sahip Harikalar bulunmaktadır.
Öğrencilerin Dünya Harikalarını keşfetmelerini ve Fortnite Kreatif'te yeniden yaratmaları için birini seçmelerini sağlayın:
Çin Seddi’nin Jinshanling yamaçları
Chichén Itzá’daki El Castillo (Kukulkan Tapınağı)
Machu Picchu’nun tamamı veya bir kısmı
Babil’in Asma Bahçeleri’nin Yorumu
Her bir Harikayı sınıfta ve ödev olarak keşfedin. Öğrenciler bir Harika seçsin ve şu bilgileri edinsin:
Seçtiğin Harika ne zaman, nerede, neden ve kim tarafından inşa edildi?
Seçtiğin Harika şimdi nasıl görünüyor ve ilk inşa edildiğinde nasıl görünüyordu?
Dünya Harikasının kabataslak boyutlarını belirle.
Mevcut olan tüm kat planlarını, fotoğrafları, şemaları vb. bul ve bunları kaydet.
Fortnite’ta bir kare ızgarayı oluşturan metre sayısını belirle.
Wakelet kaynaklarına bak ve Fortnite Kreatif’te Dünya Harikalarından birini yeniden oluşturmak için bilgileri kullan.
YİNELEMELİ TASARIM SÜRECİ
Seçtiğin Harikanın eskizini yap ve gerçek boyutlarıyla etiketle.
Kareli Ada Şablonu'nu kullanarak yeni bir Fortnite Kreatif Adası başlat.
Dünya Harikasının temelini doğru boyutlarda at.
Süreci bir akranın ile paylaş ve geribildirim al.
Her gün inşa et ve bir akranın ile birbirinizin Harikalarını keşfettiğiniz "eşli paylaşım"a katıl. Keşfettikten sonra birbirinize sözlü geribildirim sağlayın.
Tamamlanan proje, Harika hakkında bilgi sağlayan ve sürükleyici bir Fortnite Kreatif deneyimi yaratmak için oyun mekaniklerini içeren bir kılavuz olacaktır.
Hatırlatma: “Mükemmel diye bir şey yoktur.”
İLAVE ETKİNLİK
Fazladan zamanı olan öğrenciler, Harikalarını oyun mekanikleri içerecek şekilde daha da geliştirmelidir. Fikirler şunları içerebilir:
Dünya Harikaları Çöpçü Avı: Öğrenciler, Dünya Harikalarına, bunların içinde ve çevresinde oyuncuların bulacağı objeler yerleştirir.
Harikadan Kaçış! Öğrenciler, oyuncuların kapıları açmak için bir anahtar bulmasını, tuzaklardan kaçınmasını ve kaçmak için diğer bulmacaları çözmesini gerektiren oyun mekaniklerini katar.
SONUÇLANDIRMA ETKİNLİĞİ
Seçtiğin Dünya Harikasının sesli anlatımlı tanıtımının bir ekran kaydını al.
Tanıtımı video olarak gönder.
Video tanıtım gönderine eşlik edecek kısa bir yazı gönder. Yazı, Harikanın ne zaman, nerede, neden ve kim tarafından inşa edildiğini açıklamalıdır.
Öğretmeninin ve ebeveynlerinin izniyle, diğer öğrencilerin ve öğretmenlerin Fortnite Kreatif Adası ile öğrenmesine yardımcı olmak için herkese açık bir şekilde yaratımının bir videosunu paylaş.
DIŞ KAYNAKLAR
Her bir Dünya Harikası hakkında bilgiler ve YouTube'da Fortnite oyuncuları tarafından inşa edilen ve hızlandırılmış inşa videoları olan benzer yapıların örnekleri dahil olmak üzere Wakelet kaynakları https://wke.lt/w/s/VIvxlM
Çin Seddi’nin Jinshanling yamaçları
Chichén Itzá’daki El Castillo (Kukulkan Tapınağı)
Machu Picchu’nun tamamı veya bir kısmı
Babil’in Asma Bahçeleri’nin Yorumu
Darkous Gaming tarafından oluşturulan Artemis Tapınağı: https://youtu.be/nMlDuy-9qu8
DEĞERLENDİRME
Bu derse dahil edilen indirilebilir yönergeyi kullan.
STANDART EŞLEŞTİRMESİ
ISTE STANDARTLARI
3 Bilgi Oluşturucu Öğrenciler, gerçek dünyadaki meseleleri ve sorunları aktif olarak keşfederek, fikirler ve teoriler geliştirerek ve cevaplar ile çözümlerin peşinde koşarak bilgilenir.
4 Yenilikçi Tasarımcı 4a Öğrenciler, fikir üretmeye, teorileri test etmeye, yenilikçi eserler oluşturmaya veya özgün problemleri çözmeye yönelik bilinçli bir tasarım süreci konusunda bilgi sahibilerdir ve bunu kullanırlar.
4c Öğrenciler döngüsel bir tasarım süreci dahilinde prototipler geliştirir, test eder ve bunları iyileştirirler.
4d Öğrenciler, muğlaklığa tolerans, azim ve açık uçlu problemlerle çalışma kapasitesi gösterir.
5 Sayısal Düşünür 5c Öğrenciler, karmaşık sistemleri anlamak veya problem çözmeyi kolaylaştırmak için problemleri bileşenlerine ayırır, temel bilgileri çıkarır ve açıklayıcı modeller geliştirir. 5d Öğrenciler, otomasyonun nasıl çalıştığını anlar ve otomatik çözümler oluşturmaya ve test etmeye yönelik bir dizi adım geliştirmek için algoritmik düşünme becerilerini kullanır.
6 Yaratıcı İletişimci 6c Öğrenciler, görselleştirmeler, modeller veya simülasyonlar gibi çeşitli dijital objeler yaratarak veya kullanarak karmaşık fikirleri açık ve etkili bir şekilde iletir.
YENİ NESİL BİLİM STANDARTLARI
Hareket ve Denge: Kuvvet ve Etkileşimler HS-ETS1-2 Karmaşık bir gerçek dünya problemini mühendislik yoluyla çözülebilecek daha küçük ve daha yönetilebilir problemlere bölerek bir çözüm tasarlayın.
DİSİPLİNLERARASI BAĞLANTILAR VE 21. YÜZYIL BAĞLANTILARI
Bu ders, mühendislik, fen bilimleri ve multimedya tasarımla ilgili alanları kapsar. Bu ders tüm FeTeMM / FeTeMMS alanlarını birleştirir. 21. Yüzyıl Bağlantıları:
Eleştirel düşünce
Yaratıcılık
İşbirliği
İletişim
Teknoloji okuryazarlığı
Esneklik
Liderlik
Girişim
Sosyal beceriler
DEĞİŞİKLİKLER VE DÜZENLEMELER
Bir geliştirici hesabı oluşturun ve Öne Çıkan Adalara dahil olmak üzere değerlendirilmek için Ada'yı Epic Games'e gönderin.
Tüm oynanışın canlı yayını veya ekran kaydı ile açıklamayı Twitch veya YouTube'a koyun.
Öğrencilere bir Dünya Harikası yaratmak için farklı bir oyun geliştirme aracı kullanma seçeneği sunun.
Gerekirse uyarlanabilir bir kumanda veya oyun kumandası ekleyin.
İLAVE DERS MALZEMELERİ
Lütfen diğer öğretim materyallerini ayrı belgeler olarak ekleyin (ders notları vb.) Wakelet Kaynakları şablon boyunca sağlanmıştır (FN İçerik Üreticileri Yapılarının videoları) https://wke.lt/w/s/VIvxlM