Información sobre la clase
Cursos: desde 2.º de la ESO hasta 2.º de Bachillerato (los estudiantes deben tener como mínimo 13 años para participar en esta clase)
Duración del programa: tres semanas.
Herramienta de trabajo: modo Creativo de Fortnite
Entorno de aprendizaje: un dispositivo compatible con Fortnite por estudiante, con conexión a internet. Un aula de informática o un escritorio móvil para portátiles conformarían el entorno idóneo. Los estudiantes también pueden completar el proyecto después del horario lectivo si tienen acceso al aula, a un laboratorio o a un dispositivo en casa.
Autores y datos de contacto
Autor: Caleb Clark, Putney Central School, Putney, Vermont, asistente educativo y tecnólogo educativo
Correo electrónico: [email protected]
Twitter: https://twitter.com/calebjc
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/calebjc/
Presentación de la lección
¿A tus estudiantes les gusta Fortnite? ¿Crees que les gustaría aunar esa pasión con un proyecto que les permitiera desarrollar competencias troncales (relacionadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas)? Este programa de estudio está diseñado justo con ese objetivo, ya que propone guiar a los jugadores de Fortnite a lo largo del proceso de diseño y construcción para reproducir una de las maravillas del mundo en el modo Creativo de Fortnite. Los estudiantes pueden trabajar de manera individual o en grupos para crear su maravilla.
Como inspiración, los estudiantes pueden explorar algunas de las maravillas del mundo que han sido construidas por sus creadores favoritos en YouTube.
El modo Creativo de Fortnite es una potente herramienta que permite construir prácticamente cualquier estructura, terreno o entorno. Al construir una maravilla del mundo, los estudiantes aprenderán conceptos relacionados con la historia, el tamaño, la ubicación y el propósito de estas construcciones. Además, podrán comparar el aspecto de la maravilla en el momento de su construcción con su aspecto actual. Para llevar a cabo esta tarea, los estudiantes tendrán que encontrar fotografías, documentos gráficos, dimensiones y planos para luego utilizar toda esta información a la hora de crear su réplica a escala para que sus compañeros puedan visitarla a través de Fortnite.
Se ha determinado que las siguientes maravillas del mundo son las más educativas y las que mejor se adaptan a las capacidades de la isla del modo Creativo de Fortnite.
Una de las grandes pirámides de Egipto. La de Micerino es ideal, ya que su tamaño es más manejable.
Una sección de la Gran Muralla china. Recomendamos la sección de Jinshanling, que cuenta con pendientes pronunciadas.
El templo de Kukulcán (también conocido con el nombre de "El Castillo") de Chichén Itzá.
Machu Picchu (una parte o su totalidad).
El Coliseo.
Stonehenge.
Los Jardines Colgantes de Babilonia.
El Templo de Artemisa.
Resultados deseados
¿Cuáles son los resultados de aprendizaje para los estudiantes?
PREGUNTAS ESENCIALES/GRANDES IDEAS
¿Cuál es el significado de las maravillas del mundo?
¿Los estudiantes pueden demostrar su creatividad con un objetivo concreto utilizando el modo Creativo de Fortnite?
¿Se puede utilizar Fortnite como herramienta para crear una réplica a escala de una estructura?
¿Qué adaptaciones y concesiones se necesitan para crear una réplica en el modo Creativo de Fortnite? ¿Pueden los estudiantes aprender y demostrar su comprensión a otros mediante una construcción en el modo Creativo de Fortnite?
¿Cómo pueden los estudiantes emplear sus habilidades de investigación para crear una réplica auténtica de una de las maravillas del mundo en el modo Creativo de Fortnite?
RESULTADOS/OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
Los estudiantes aprenderán:
Cuáles son las maravillas del mundo de este programa de estudio, cómo son, dónde se encuentran, cuál les gusta más y por qué.
Los materiales empleados, las fechas de construcción y el propósito de las maravillas elegidas.
El diseño exterior e interior y las dimensiones de las paredes, puertas, ventanas, pasillos, habitaciones y emplazamiento de la construcción.
El aspecto que tenía su estructura cuando era nueva, en comparación con el actual.
Cómo convertir medidas para crear una réplica a escala en el modo Creativo de Fortnite.
El concepto de uso de memoria del ordenador en relación con el tamaño de la compilación de un videojuego.
Los materiales disponibles en el momento de la construcción y cómo simular materiales, objetos y plantas en Fortnite.
Los métodos de construcción de los constructores y las técnicas de ingeniería empleadas.
El significado de las maravillas del mundo.
Detalles sobre las maravillas que crean, así como sobre las que crean sus compañeros.
Programa de estudio
Gancho
Muestra el vídeo Pirámide de Micerino: Vídeo educativo de construcción en el modo Creativo de Fortnite
INSTRUCCIÓN/DEBATE
Debate: ¿Qué es exactamente una maravilla del mundo? Permite que tus estudiantes se informen acerca de las maravillas del mundo y que se cree un debate en torno al tema.
EXPLORACIÓN
Existen varias listas que incluyen diferentes maravillas del mundo. A continuación, figuran las maravillas que mejor se adaptan en cuestión de tamaño y métodos de construcción al modo Creativo de Fortnite.
Pide a los estudiantes que investiguen las maravillas del mundo y elijan una para recrearla en el modo Creativo de Fortnite:
Laderas de Jinshanling de la Gran Muralla China
El templo de Kukulcán (también conocido con el nombre de "El Castillo") de Chichén Itzá
Machu Picchu (una parte o su totalidad)
Interpretación de Los Jardines Colgantes de Babilonia
Haz que los estudiantes se informen sobre las maravillas del mundo tanto en clase como a modo de deberes. Los estudiantes tendrán que elegir una y:
¿Cuándo, dónde, por qué y quién construyó la maravilla elegida?
¿Cómo es actualmente tu maravilla y cómo era cuando se construyó?
Determina las dimensiones aproximadas de tu maravilla del mundo.
Busca todos los planos, fotos, esquemas, etc. disponibles y regístralos.
Establece el número de metros que forman un cuadrado de la cuadrícula en Fortnite.
Consulta los recursos de Wakelet y utiliza la información para recrear una de las maravillas del mundo en el modo Creativo de Fortnite.
PROCESO DE DISEÑO ITERATIVO
Haz un esbozo de la maravilla que hayas escogido en el que figuren las medidas reales.
Crea una isla en el modo Creativo de Fortnite utilizando la plantilla Isla de cuadrícula.
Empieza la base de tu maravilla del mundo y corrige las dimensiones si fuera necesario.
Comparte tu progreso con algún compañero para recibir comentarios y críticas constructivas.
Construye todos los días y muestra tu creación a tus compañeros. Ellos harán lo mismo, por lo que tendrás que explorar otras maravillas. Después de hacerlo, comunícales verbalmente tus impresiones.
El proyecto final será un recorrido que ofrecerá información sobre la maravilla e incorporará mecánicas de juego para crear una experiencia inmersiva en el modo Creativo de Fortnite.
Recordatorio: «La perfección es la enemiga de tener algo hecho.»
ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN
Los estudiantes que acaben antes que sus compañeros tendrán que desarrollar más su maravilla para que incorpore mecánicas del juego. Algunas ideas podrían ser:
Búsqueda del tesoro de las maravillas del mundo: los estudiantes pueden distribuir objetos por su maravilla que sus compañeros tendrán que encontrar.
¡Escapa de la maravilla! los estudiantes pueden incluir mecánicas del juego que requieran que los jugadores encuentren llaves para abrir puertas cerradas, esquiven trampas y tengan que resolver otros puzles para poder escapar.
ACTIVIDAD FINAL
Graba un vídeo explicando tu maravilla del mundo.
Envía el recorrido como un vídeo.
Publica una pequeña redacción junto con tu vídeo. cuándo, dónde, por qué y quién construyó la maravilla del mundo.
Con el permiso de tu profesor y tus padres, publica un vídeo con tu creación públicamente para ayudar a otros estudiantes y profesores a aprender con el modo Creativo de Fortnite.
RECURSOS EXTERNOS
Recursos de Wakelet, como información sobre cada maravilla del mundo y ejemplos en YouTube de estructuras similares construidas por jugadores de Fortnite y grabadas en vídeos de construcción rápida. https://wke.lt/w/s/VIvxlM
Laderas de Jinshanling de la Gran Muralla China
El templo de Kukulcán (también conocido con el nombre de "El Castillo") de Chichén Itzá
Machu Picchu (una parte o su totalidad)
Interpretación de Los Jardines Colgantes de Babilonia
Templo de Artemisa creado por Darkous Gaming: https://youtu.be/nMlDuy-9qu8
EVALUACIÓN
Utiliza la rúbrica descargable incluida en esta lección.
MAPEO DE ESTÁNDARES
ESTÁNDARES ISTE
3. Constructor de conocimiento Los estudiantes adquieren conocimientos explorando de forma activa los problemas del mundo real, desarrollando ideas y teorías y buscando respuestas y soluciones.
4. Diseñador innovador 4a Los estudiantes conocen y utilizan un diseño de proceso deliberado para generar ideas, probar teorías, crear artefactos innovadores o solucionar problemas reales.
4c Los estudiantes desarrollan, prueban y refinan prototipos como parte de un diseño cíclico de procesos.
4d Los estudiantes muestran tolerancia para la ambigüedad, la perseverancia y la capacidad para trabajar con problemas abiertos.
5. Pensador computacional 5c Los estudiantes dividen los problemas en partes, extraen información clave y desarrollan modelos descriptivos para comprender sistemas complejos o facilitar la resolución de problemas. 5d Los estudiantes entienden cómo funciona la automatización y utilizan el pensamiento algorítmico para desarrollar una secuencia de pasos para crear y probar soluciones automatizadas.
6. Comunicador creativo 6c Los estudiantes comunican ideas complejas de manera clara y eficaz mediante la creación o el uso de una variedad de objetos digitales, como visualizaciones, modelos o simulaciones.
ESTÁNDARES NGSS
Movimiento y estabilidad: Fuerzas e interacciones HS-ETS1-2 Diseñar una solución a un problema complejo del mundo real dividiéndolo en problemas menores y más asequibles que se puedan resolver mediante la aplicación de la ingeniería.
CONEXIONES INTERDISCIPLINARIAS EN RELACIÓN CON EL SIGLO XXI
Este plan de estudios abarca áreas relacionadas con la ingeniería, la ciencia y el diseño multimedia. Este plan de estudios abarca áreas relacionadas con la ingeniería, la ciencia y el diseño multimedia. Conexiones del siglo XXI:
Pensamiento crítico
Creatividad
Colaboración
Comunicación
Alfabetización tecnológica
Flexibilidad
Liderazgo
Iniciativa
Habilidades sociales
MODIFICACIONES Y ADAPTACIONES
Crea una cuenta de desarrollador y envía tu isla a Epic Games para que sea considerada para ser incluida como isla destacada.
Transmite en directo o publica un vídeo del juego completo y una explicación en Twitch o YouTube.
Ofrece a los estudiantes la opción de utilizar una herramienta de desarrollo de videojuegos diferente para crear una maravilla del mundo.
Incorpora un mando especial para personas con movilidad reducida en caso de que fuera necesario.
MATERIALES DIDÁCTICOS ADICIONALES
Incluye otros materiales didácticos como documentos aparte (folletos, etc.). Recursos de Wakelet proporcionados a lo largo de la plantilla (vídeos de las creaciones de creadores de Fortnite). https://wke.lt/w/s/VIvxlM