Sınıf Bilgileri
Sınıflar: 8-12 (öğrenciler bu sınıfa katılmak için en az 13 yaşında olmalıdır)
Ders süresi: Öğrencinin Fortnite Kreatif’e dair bilgi seviyesine bağlı olarak 3-6 ders saati
Kullanılan araç: Fortnite Kreatif
Sınıf / öğrenme ortamı: Bire bir cihaz öğrenci oranına ve internet bağlantısına sahip Fortnite çalıştırabilecek bir cihaz. Bir bilgisayar laboratuvarı veya mobil dizüstü bilgisayar masası ideal ortamı sağlar.
Derse Genel Bakış
Bu zorlu görev 11. Sürdürülebilir Kalkınma Amacı: Sürdürülebilir Şehirler ve Toplumlar ile ilgilidir.
Oyunların sınıfları ve toplulukları nasıl daha iyi hale getirebileceğini gördük. Peki gerçekten tüm insanlığın gelişmesine yardımcı olabilirler mi? Birleşmiş Milletler’in 2030 yılında mutlaka ulaşılması gereken hedeflerden oluşan 17 Sürdürülebilir Kalkınma Amacı (SKA) vardır. Bu SKA'lar Dünya'da rahat insan yaşamının devamını desteklemek amacıyla hazırlanmıştır.
Öğrenciler bu derste kentsel ısı adası (KIA) etkisi kavramını ve bunun şehirleri nasıl etkilediğini, Fortnite Kreatif’teki Eğik Evler’e odaklanarak keşfedecek.
Kentsel ısı adası etkisinin nedenleri ve sonuçlarının yanı sıra sürdürülebilir ve kapsayıcı kentleşme ile çevresel etki azaltımına odaklan 11.3 ve 11.6 numaralı Sürdürülebilir Kalkınma Amacı (SKA) hedefleri konusunda da bilgi sahibi olacaklar.
Öğrenciler mevcut Eğik Evler tasarımını analiz ettikten sonra ister bağımsız ister işbirliği içerisinde çalışarak kentsel ısı adası etkisini azaltmak için yaratıcı çözümler üretmeye odaklanacaktır. Temel amaçları daha rahat ve sürdürülebilir bir çevre oluşturmaktır.
Öğrenciler araştırma, eleştirel düşünme becerisi ve yaratıcılık vasıtasıyla öğrendiklerini Eğik Evler'i yeniden tasarlamak için kullanacaklar. Bu noktada aşırı sıcak hava dalgasına karşı koymak ve daha sağlıklı bir kentsel çevre oluşturmak için Eğik Evler'i soğuk çatı, yeşil alan, yansıtıcı yüzeyler ve benzeri özelliklerle donatmaları beklenmektedir.
Bilgilerini sanal bir ortamda uygulayan öğrenciler, kentsel ısı adası etkisini ve yaşanabilir şehirler tasarlamak için şehir planlamanın önemini daha derinlemesine kavramış olacaktır.
Gerekçe
Özellikle 11.3 ve 11.6 hedeflerine odaklanarak Sürdürülebilir Kalkınma Amacı (SKA) 11, daha kapsayıcı ve sürdürülebilir bir şehirleşmenin önemini ve şehirlerin çevresel etkisinin azaltılması ihtiyacını vurgular.
Şehirlerin yüzleştiği önemli çevresel sorunlardan biri de kentsel ısı adası etkisidir. Buna göre kentsel bölgelerdeki sıcaklıklar, bu bölgeleri çevreleyen kırsal kesimlerden daha yüksektir. Bu olgunun etkileri oldukça geniş kapsamlı ve derindir.
Mevcut durumda küresel nüfusun yarısından fazlası kentsel bölgelerde ikamet ediyor ve bu sayı giderek artacaktır. Kentsel ısı adası dünya çapında milyonlarca insanı etkiliyor. Nüfusun yoğunlaştığı şehirler ise bu etkinin en belirgin olduğu alanlardır.
Şiddetli hava olayları sıcaklık kaynaklı rahatsızlıklara, sıcak çarpmasına ve hatta ölümlere neden olabilir. Ayrıca hassas nüfusu, yani yaşlıları, çocukları ve başka sağlık sorunları bulunan bireyleri daha olumsuz etkileyebilir.
Şehirlerde görülen kentsel ısı adası etkisi farklı etmenler nedeniyle ortaya çıkabilir. Aşırı bina yoğunluğu, asfalt yüzeylerin fazlalığı ve yeşil alanların azlığı, ısı emilimine ve tutulumuna neden olur.
Ek olarak şehirleşmeye bağlı yüksek enerji tüketimi ve sera gazı emisyonları da bu etkiyi şiddetlendirir. Bu yüzden kentsel ısı adası etkisinin çözüme kavuşturulması, sürdürülebilir şehirler oluşturmak ve şehir sakinlerinin sağlığını korumak adına elzemdir.
Sürdürülebilir bir gelecek için kentsel ısı adası etkisinin kontrol altına alınması gerekmektedir. Kapsayıcı ve sürdürülebilir şehir planlama stratejileri kullanmak suretiyle aşırı sıcaklıkların etkisini tersine çevirebilir ve şehirlerin yaşanabilirliğini arttırabiliriz.
Yeşil alan sayısının arttırılması, soğuk çatılardan ve yansıtıcı yüzeylerden istifade edilmesi ve gölge alanlarla havalandırmayı önceliklendiren bir şehir planlama anlayışının benimsenmesi ile kentsel ısı adası etkisiyle baş edebiliriz. Bu sayede hem mevcut neslin hem de gelecek nesillerin lehine olacak, daha sağlıklı, dayanıklı ve sürdürülebilir kentsel çevreler oluşturabiliriz.
İstatistiklere göre güncel dünya nüfusunun büyük çoğunluğu şehirlerde yaşamaktadır. Bu da kentsel ısı adası etkisinin, ele alınması gereken acil bir sorun olduğunu kanıtlamaktadır. Bu olgunun ortaya çıkardığı sorunların ve sürdürülebilir şehir planlamacılığının önemini kavrayarak dayanıklı, kapsayıcı ve enerjiyi daha verimli kullanan şehirler oluşturabilir, herkes için daha sürdürülebilir ve adil bir geleceğin temelini atabiliriz.
Bu ders öğrencilerden aşağıdakileri ister:
Kentsel ısı adası etkisinin nedenleri ve etkilerini anlamak için araştırma yapma.
Mevcut Eğik Evler’in tasarımını analiz etme ve kentsel ısı adası etkisinin azaltılabileceği alanlar belirleme.
Kentsel ısı adası etkisinin azaltılması için farklı stratejileri ve çözüm önerilerini değerlendirmek üzere eleştirel düşünme becerileri uygulama.
Eğik Evler için yenilikçi çözüm önerileri geliştirmek üzere bağımsız bir şekilde veya bir takımda diğer üyelerle işbirliği içinde çalışma.
Çözüm geliştirme süreci esnasında ve sonrasında akranlarla fikirlerini etkin bir şekilde paylaşma.
Yönlendirici Sorular
Kentsel ısı adası etkisi, şehirleri ve şehir sakinlerinin genel fiziksel, zihinsel ve ruhsal durumunu nasıl etkiler?
Öğrenciler, kentsel ısı adası etkisinin sonuçları ve insan sağlığı, enerji tüketimi ve genel yaşanabilirlik düzeyi üzerindeki etkisi hakkında kafa yorabilir.
11. Sürdürülebilir Kalkınma Amacı’nın 11.3 ve 11.6 numaralı hedefleri nelerdir ve bunlar kentsel ısı adaları sorununa çözüm getirilmesi konusunda neden önemlidir?
Öğrenciler, kapsayıcı ve sürdürülebilir şehirleşmenin yanı sıra kentsel ısı adası etkisi de dahil şehirlerin çevresel etkisini azaltmayı teşvik etme konusunda bu hedeflerin nasıl önemli bir rol oynadığını açıklayabilir.
Şehirlerdeki kentsel ısı adası etkisini azaltmada kullanılabilecek etkili stratejiler ve çözümler nelerdir?
Yeşil alanlar, soğuk çatılar, yansıtıcı yüzeyler, şehir ormanları ve kentsel ısı adası etkisiyle mücadeleye katkı sağlayabilecek diğer sürdürülebilir tasarım nitelikleri öğrencilerin tanımlayıp tartışabilecekleri yaklaşımlardan bazılarıdır.
Eğik Evler gibi kentsel alanların yeniden tasarlanması kentsel ısı adası etkisinin azaltılmasına ve daha sürdürülebilir şehirler oluşturulmasına nasıl katkı sağlayabilir?
Öğrenciler Eğik Evler'e entegre edilen yeniden tasarlanmış özellikleri analiz edip kentsel ısı adası etkisinin azaltılmasına nasıl katkı sağladıklarını açıklayabilir. Ayrıca genel sürdürülebilirliğin ve kentsel çevrenin yaşanabilirlik düzeyinin nasıl iyileştirildiğini açıklamaları da mümkündür.
Sürdürülebilir bir gelecek için kentsel ısı adası etkisinin ele alınması neden hayati önem taşır?
Sürdürülebilir şehirler oluşturulmasının, enerji tüketiminin azaltılmasının ve hava kalitesinin iyileştirilmesinin yanı sıra şehir sakinlerinin refah düzeyinin yükseltilmesinde kentsel ısı adası etkisinin ele alınmasının önemi yadsınamaz. Bunun bilincine varan öğrenciler, iklim krizi ve dayanıklılık için de ne kadar önemli olduğunu kavrayacaktır.
Bir eğitmen olarak aşağıdaki videoyu izleyerek bu ders hakkında daha fazla bilgi edinebilirsiniz.
Videoyu PDF dosyasına yerleştirmek yerine, medya alanı çalma listesine yüklenen videonun bağlantısını bırakıyoruz.
Öğrenme Hedefleri ve Sonuçları
Öğrenciler, Fortnite Kreatif'i kullanarak Kentsel Isı Adası çözümleri oluşturacaklar. Sürecin parçası olarak:
11. Sürdürülebilir Kalkınma Amacı: Sürdürülebilir Şehirler ve Toplumlar konusunda bilgi sahibi olacaklar.
Karmaşık bir soruna basit bir çözüm oluşturmak için tasarım odaklı bir düşünme modeli uygulayacaklar.
Sürdürülebilir şehirler ve toplumlar oluşturma ihtiyacının bilincine varacaklar.
Fortnite Kreatif’te çözümlerini planlayacak, tasarlayacak, sergileyecek ve paylaşacaklar.
Derste öğrenilecekler şunları içerir:
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları’nın hedefini ifade etmek.
11. Sürdürülebilir Kalkınma Amacı: Sürdürülebilir Şehirler ve Toplumlar’ın rolünü ifade etmek.
Örnek bir problemi inceleyip buna uygun bir çözüm geliştirmek.
Bir konuyu anladığını göstermek için Fortnite Kreatif’i kullanmak.
Sürdürülebilir şehir yaşantısını destekleyen örnek bir çözüm planlamak ve oluşturmak.
Sorunu anladığını ifade etmek ve çözümleri yerel veya küresel bir izleyici kitlesiyle paylaşmak.
Etkinlikler
Öğrencilere 11. SKA’yı Tanıtın
Neyin mümkün olduğu konusunda heyecan yaratmak için aşağıdaki videoları gösterin ve yüzleşilen sorunlara dair temel bir bilinç kazanılmasını sağlayın. Bunlar, proje boyunca farklı noktalarda gösterilebilir.
11. Amaç: Sürdürülebilir Şehirler ve Toplumlar’ı Anlamak (Ortaokul)
Bu video SKA 11'i irdeler ve ortaokul düzeyindeki bir kitleye hitap eder.
Küçülen yeşil alanlar “ısı adaları” oluştururken şehirler “yaşanılamaz” olma riskiyle karşı karşıya
Yeni yayımlanan bir rapora göre büyük şehirlerdeki ağaç gölgesi eksikliği yüzünden yazın en sıcaklarında sokakta yürümek neredeyse imkânsız olacak.
Sıcak Hava Dalgası: Kentsel ısı adası etkisi nedir?
Ülkenin dört bir yanında aşırı sıcaklık etkisini gösterirken en ağır darbeyi şehirlerimiz alacak. Kentsel ısı adası etkisi olarak adlandırılan bir olgu sıcaklığı daha da yükseltiyor.
Aşağıdaki videoyu öğrencilere izletin:
Beyin Fırtınası ve Bir Çözüm Planlama
Bir sonraki adım beyin fırtınası yapıp planlamaya girişmek.
Öğrenciler bunu öğrenci çalışma notu ve kalem yoluyla veya adalarının nasıl görüneceğini çizmek için kurşun kalem ile kâğıt kullanarak yapabilir.
11. Sürdürülebilir Kalkınma Amacı: Sürdürülebilir Şehirler ve Toplumlar’ı incele.
KIA ile ilgili olası çözümler konusunda beyin fırtınası yaparak bu çözümlerin bir listesini çıkar.
Listeyi, Eğik Evler’de KIA etkisinin azaltılması açısından en faydalı çözümlerden en az faydalı çözümlere doğru sırala.
KIA’nın bölge sakinleri ve diğer tüm canlı organizmalar üzerindeki etkisini ortadan kaldırmaya yönelik yenilikçi çözümler sunmak için olası mühendislik metotları konusunda beyin fırtınası yap.
Öğrencilerden kendi sözcükleriyle, çözülmesi gereken sorunu tam olarak ifade etmelerini isteyin.
Yinelemeli tasarım süreci hakkındaki fikirlerini belirt.
Öğrencilerin, yukarıdaki maddelere göre KIA çözümlerini planlamasına yardımcı olmak için Sıcak Hava Dalgası Saklanma Yeri Öğrenci Bilgi Notu’nu kullanın.
Yapay göller (mavi bölgeler), küçük parklar, yeşil teraslar, yansıtıcı malzemeler ve dikey bahçeler dahil etmeyi düşünebilirsin.
Bu prefablar, Kreatif İçerikleri sekmesi altındaki Prefablar kategorisinde bulunabilir.
Ağaçları sökerek ve gerekirse başka yerlere dikerek adanın peyzajını yapabilir, adayı dilediğin gibi değiştirebilirsin.
Daima doğallık ve güvenliği mümkün olan en iyi çözümlerle dengelemeye çalış.
Fortnite Kreatif ile Keşif ve Bilgi Uygulaması
Artık öğrenciler biraz planlama ve beyin fırtınası yaptıklarına göre, bu planı eyleme geçirme zamanı!
Fortnite Kreatif hakkında bilgi sahibi olmayan öğrenciler, Fortnite Kreatif’e Başlarken bölümü altındaki sayfaları gözden geçirebilir.
Terimlerin tanımları için Fortnite Kreatif Sözlüğü’nü de kullanabilirsin.
Öğrenciler kendi Kentsel Isı Adası çözümlerini, Fortnite Kreatif’te Başlangıç Adaları altında bulunan Eğik Evler Adası’nı kullanarak uygulamaya başlamalıdır.
Öğrenciler doğal ve yapay çözümleri birlikte değerlendirmelidir.
Kreatif İçerikler sekmesi altında bulunan tüm hazır yapıları, galerileri, cihazları ve daha fazla inşaat aracını kullanabilirler.
Her birkaç ders saatinde, öğrencilerden çalışmaları üzerinde düşünmelerini ve bunu ilk beyin fırtınası ve planlama fikirleriyle karşılaştırmalarını isteyin. Yeni fikirleri ve adalarında yaptıkları değişiklikleri düşünmelerine yardımcı olması için yinelemeli tasarım fikrini tanıt.
Alternatif Etkinlik: Fortnite İçin Unreal Editor
Öğrencilerin çözümlerini detay ve yetenek bakımından bir üst seviyeye çıkarmak mümkün.
Fortnite İçin Unreal Editor sayesinde öğrenciler kendi Fortnite Kreatif çözümlerini üretirken standart endüstri araçlarını kullanabilir, geleneksel Fortnite Kreatif hazır yapılarından çok farklı öğeler ekleyebilirler.
Bu yeni ve çığır açan yaklaşımı kullanmak, öğrencilerin oyun sektörü ve medya üretimi kariyeri için zemin oluşturacak. Gereken becerileri öğrenmekse yalnızca ilave 1 ila 2 saat zaman alacak.
Öğrencilerin bu fırsattan faydalanmasını sağlayabilecek bir dizi kaynak mevcut.
İşini Sergile!
Öğrencilerin çalışmalarını sınıfla ve isterlerse çevrimiçi olarak paylaşmalarının zamanı geldi.
Adanı sınıfa göstermek için veya ekran görüntülerinden bir slayt oluşturarak adanı sınıfa göster.
Günlük eylemlerinle bu özel sürdürülebilir kalkınma hedefine yardımcı olabileceğin bazı yollar üzerinde düşün. Bu artan endişe için hangi kariyer ve kariyer becerileri önemlidir?
Videonu, çektiğin görüntüleri veya gösteriyi sosyal medyada veya Microsoft Flipgrid gibi okul tarafından onaylanmış başka bir platformda yayınla.
Adanı tanıtmaya ve paylaşmaya yardımcı olması için Twitter ve Instagram'da bu etiketleri kullanabilirsin:
🚩 Dönüştürme Başarısız Oldu 🚩 Header block: nestable_block_types unsupported block
İndirilebilir Öğretim Materyalleri Ders desteği için aşağıdaki yazdırılabilir PDF belgelerini indirebilirsiniz:
Bu ders planının PDF versiyonu
Öğrenciler için öğrenci bilgi notu
Öğrenci projelerine not vermek için bir yönerge
Erişilebilirlik ve Düzenlemeler
Fortnite, çeşitli erişilebilirlik ihtiyaçlarını karşılamak için ayarlanabilir ayarlar sunar:
Renk Körlüğü Desteği: Her an açılıp kapatılabilen kapsamlı renk körlüğü ayarları vardır. Bu ayarları bulmak için Oyun Menüsü > Ayarlar > Video > Grafikler’e git.
Ses Efektlerini Görselleştir: Bu ayar, diğer oyuncu adımları, silah seslerinin yönü veya yakındaki hazine sandığı sesi gibi sesler için görsel radyal göstergeyi açar. Bu ayarı bulmak için Oyun Menüsü > Ayarlar >Ses Ayarları > Ses’e git.
Klavye Yeniden Düzenleme: Klavye Kontrolleri altında, klavyedeki tuşları çeşitli kontroller için yeniden atayabilirsin.
Oyun Kumandası Desteği: Öğrenciler kablolu veya kablosuz bir oyun kumandası kullanmayı tercih ederse Kablosuz Oyun Kumandası altında oyun kumandası eşleştirmesini değiştirebilirler.
Xbox Uyarlamalı Oyun Kumandası: PC’de veya Xbox’ta, öğrenciler gerekirse Xbox uyarlamalı oyun kumandasını da kullanabilirler.
Standart Eşleştirmesi
Yeni Nesil Bilim Standartları (YNBS)
HS-ETS1-1. Toplumsal ihtiyaç ve istekleri hesaba katan çözümler için niteliksel ve niceliksel kriterleri ve kısıtlamaları belirlemek için büyük bir küresel zorluğu analiz et.
HS-ETS1-2. Karmaşık bir gerçek dünya problemini mühendislik yoluyla çözülebilecek daha küçük, daha yönetilebilir problemlere bölerek bir çözüm tasarla.
HS-ETS1-3. Toplumsal, finansal ve çevresel hususların da aralarında bulunduğu birtakım kısıtlamaları hesaba katarak öncelikli ölçütler ve uzlaşmalara dayanan karmaşık bir gerçek dünya sorununa yönelik bir çözüm önerisini değerlendir.
HS-ESS3-1. Doğal tehlikelerin ve iklimdeki değişikliklerin meydana gelmesinin insan faaliyetlerini nasıl etkilediğine dair kanıtlara dayalı bir açıklama oluştur.
HS-ESS3-5. Küresel veya bölgesel iklim değişikliğinin şu andaki hızına ve bunun gelecekte dünya sistemleri üzerinde oluşturabileceği etkilere dair kanıtlara dayalı bir tahminde bulunmak için jeoloji verilerini ve küresel iklim modellerinden alınan sonuçları analiz eder.
Öğrenciler için ISTE Standartları Bağlantıları
Yetkin Öğrenci:
1a: Projeye ilişkin bireysel öğrenme hedeflerini ifade eder ve seçilen Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları (SKA’lar) ile kentsel ısı adası sorununun düzeltilmesi konularını araştırmak ve bu konulardaki bilgilerini geliştirmek için teknolojiden faydalanır.
1b: Çözümler araştırmak, sunmak ve bunların prototiplerini oluşturmak için Fortnite Kreatif gibi video oyunu platformlarını etkin bir şekilde kullanmak amacıyla teknoloji becerilerini geliştir ve dijital yetkinliğini geliştirir.
Dijital Vatandaş:
9a: Dijital ortamda sorumlu ve etik davranışlar sergiler ve prototip oluşturma sırasında video oyunu öğelerini ve kaynaklarını kullanırken telif hakları ile fikri mülkiyet kurallarına uyar.
9d: SKA’lar ve kentsel ısı adası sorununun düzeltilmesi bağlamında video oyunu temelli çözümlerinin toplum, ekonomi ve çevre üzerindeki olası sonuçlarını anlar.
Bilgi Oluşturucu:
3a: Proje için gerekli bilgileri edinmek amacıyla dijital kaynaklardan ilgili bilgilere ulaşmak ve bunları toplamak için etkili araştırma stratejileri planlar ve uygular.
3b: Bilgi oluşturmak amacıyla yapılan araştırmalar sırasında toplanan bilgilerin doğruluğunu ve güvenilirliğini değerlendirir.
Yenilikçi Tasarımcı:
4a: Fortnite Kreatif’te yenilikçi bir prototip oluşturma anlayışı kullanılarak aşılabilecek olan, seçilen SKA’lara ve kentsel ısı adası sorununun düzeltilmesine özgü zorlukları tanımlar.
4b: Seçilen video oyunu platformu bağlamında yaratıcı ve sürdürülebilir çözümler geliştirip uygular ve geribildirimlere bağlı olarak tasarımlarını iyileştirip yeniler.
Sayısal Düşünür:
5a: Kentsel ısı adası sorununa çözüm getiren ve SKA’lara katkıda bulunan video oyunu temelli prototipler planlamak, tasarlamak ve uygulamak için sayısal düşünme stratejileri kullanır.
5b: Prototip oluşturma sürecinden elde ettiği verileri ve geribildirimleri analiz edip yorumlayarak aldığı kararlar ile gerçekleştirdiği iyileştirmeleri bilgiye dayandırır.
Yaratıcı İletişimci:
6a: Kendisine ait prototip çözümlerini sergileyen, ilgi çekici ve ikna edici sunumlar tasarlayıp hazırlamak için Fortnite Kreatif gibi teknoloji araçlarını kullanır.
6b: Kentsel ısı adası etkisi ile SKA’lara yönelik çözümlerinin etkisini ve önemini, farklı bakış açılarını da dikkate alarak çok çeşitli görüşlere sahip bir kitleye etkili bir şekilde açıklar.
Küresel İşbirlikçi:
7a: Çözümlerini ve tasarımlarını geliştirmek amacıyla proje süresince, gerektiğinde uzaktan işbirliği için teknolojiden faydalanarak işbirliğine dayalı tartışmalara katılır ve akran geribildirimlerini dikkate alır.
7b: Dünyanın farklı yerlerindeki uzmanlarla, eğitmenlerle ve akranlarla bağlantı kurarak kendisinin prototip çözümleri ve SKA’lara ilişkin çalışmaları konusunda onların çeşitlilik gösteren yorum ve görüşlerini alır.
Küresel Yetkinlikler
Yaratıcılık, Eleştirel Düşünme, Vatandaşlık ve İletişim (İsteğe Bağlı İşbirliği)
Yazarla İletişim
Bu ders planı, Anglophone East School District'ten eğitimci Benjamin Kelly tarafından geliştirilmiştir.
Ben'e ulaşmak için:
E-posta: [email protected]
Twitter: @BBTNB
LinkedIn: benjamin-kelly-a2366154