Informações da Classe
- Séries: do 7º ano do fundamental ao 3º ano do ensino médio (os alunos precisam ter 13 anos ou mais)
- Duração da aula: três semanas
- Ferramenta utilizada: Modo Criativo do Fortnite
- Classe/ambiente de aprendizagem: é recomendado ter um dispositivo compatível com Fortnite e conexão com a internet para cada aluno. Um laboratório de informática deve servir de ambiente ideal. Os alunos também podem concluir a aula se tiverem acesso a uma sala de aula, laboratório ou computador de uso doméstico após a escola.
Contato do Autor
Autor: Caleb Clark, Putney Central School, Putney, VT, Professor Assistente e Tecnólogo Educador
E-mail: [email protected]
Twitter: https://twitter.com/calebjc
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/calebjc/
Visão Geral da Aula
Seus alunos amam Fortnite? O que eles achariam de colocar esse amor em prática desenvolvendo diversas habilidades do modelo STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática)? Esse plano de aula foi projetado exatamente para isso, guiando jogadores do Fortnite pelo processo de construção e criação de uma das Maravilhas do Mundo no Modo Criativo do Fortnite. Os alunos podem trabalhar em grupo ou individualmente para criarem suas próprias Maravilhas.
Para buscarem inspiração, os alunos podem explorar algumas das Maravilhas do Mundo que foram construídas por seus criadores favoritos no YouTube!
As ferramentas poderosas do Modo Criativo do Fortnite permitem que os construtores criem praticamente qualquer estrutura, terreno ou ambiente. Ao construir uma Maravilha do Mundo, os estudantes aprenderão sobre sua história, tamanho, localização e propósito. Além disso, eles vão poder comparar a aparência original da Maravilha com seu visual atual. Para concluir essas tarefas, os alunos podem encontrar fotos, gráficos, dimensões e plantas baixas, depois converter essas informações e criar uma réplica redimensionada para os avatares do Fortnite explorarem.
Determinamos que as seguintes Maravilhas do Mundo são as mais educativas e apropriadas para as Ilhas do Modo Criativo do Fortnite.
- A Pirâmide de Miquerinos, uma das três Grandes Pirâmides do Egito, é ideal devido ao seu tamanho mais acessível.
- Um trecho da Grande Muralha da China. Recomendamos o trecho de encostas íngremes em Jinshanling.
- El Castillo de Chichén Itzá (Templo de Kukulcán)
- Machu Picchu (parcialmente ou inteiro)
- O Coliseu
- Stonehenge
- Os Jardins Suspensos da Babilônia
- O Templo de Ártemis
Resultados Almejados
Qual é o resultado de aprendizagem para os alunos?
PERGUNTAS ESSENCIAIS/GRANDES IDEIAS
Qual é a importância das Maravilhas do Mundo?
Os estudantes podem usar a criatividade com um propósito usando o Modo Criativo do Fortnite?
O Fortnite pode ser usado como ferramenta para criar uma réplica redimensionada de uma estrutura?
Quais acomodações e compromissos são necessários para se criar uma réplica no Modo Criativo do Fortnite? Os alunos podem aprender e mostrar seu conhecimento para os outros através de uma construção no Modo Criativo do Fortnite?
Como os estudantes podem usar as habilidades de pesquisa para criar uma réplica autêntica de uma das Maravilhas do Mundo no Modo Criativo do Fortnite?
RESULTADO/OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM
Os alunos vão aprender sobre:
- O que são as Maravilhas do Mundo nesse plano de aula, como elas são, onde elas estão, qual gostam mais e por quê.
- Os materiais da Maravilha escolhida, datas de construção e propósito.
- O design de interiores e exteriores, dimensões das paredes, portas, janelas, corredores, salões, salas e locais de construção das estruturas.
- A aparência das estruturas antigamente, em comparação com os dias atuais.
- Como converter as medidas para criar uma réplica redimensionada no Modo Criativo do Fortnite.
- O conceito de uso de memória do computador em relação ao tamanho de uma construção no jogo.
- Quais materiais eram utilizados no período da construção e como simular materiais, objetos e plantas no Fortnite.
- As práticas de construção dos construtores e as técnicas de engenharia que usavam.
- A importância das Maravilhas do Mundo.
- Detalhes sobre a Maravilha criada, e também sobre as construções de outros colegas.
Plano de Aula
Gancho ###
Mostrar a Pirâmide de Miquerinos: Vídeo Educativo de Construção de Pirâmide no Modo Criativo do Fortnite
INSTRUÇÕES/DISCUSSÃO
Discussão: o que é uma Maravilha do Mundo? Permita que os alunos façam breves pesquisas sobre as Maravilhas do Mundo e participem de um debate em aula.
EXPLORAÇÃO
Há diferentes listas de Maravilhas do Mundo disponíveis. Abaixo, você encontra as Maravilhas com o tamanho ideal para você construir e jogar no Modo Criativo do Fortnite.
Permita que os alunos explorem as Maravilhas do Mundo e escolham uma para recriar no Modo Criativo do Fortnite:
- Pirâmide de Miquerinos
- Parte de Jinshanling da Grande Muralha da China
- Chichén Itzá El Castillo (Templo de Kukulcán)
- Todo ou parte de Machu Picchu
- O Coliseu
- Interpretação dos Jardins Suspensos da Babilônia
- Templo de Ártemis
- Stonehenge
Explore cada Maravilha em sala de aula e no dever de casa. Os alunos devem escolher uma Maravilha e obter as seguintes informações:
- Quando, onde, por que e por quem sua Maravilha foi construída?
- Como sua Maravilha está agora, e qual era a aparência dela na época em que foi construída?
- Estabeleça as dimensões aproximadas de sua Maravilha.
- Encontre plantas baixas, fotos, diagramas, etc. disponíveis e registre-os.
- Estabeleça a quantidade de metros que formam um quadrado de grade no Fortnite.
- Veja os recursos do Wakelet e use essas informações para recriar uma das Maravilhas do Mundo no Modo Criativo do Fortnite.
PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO ITERATIVO
- Esboce a Maravilha que você escolheu e coloque suas dimensões reais.
- Comece uma nova Ilha Criativa do Fortnite usando o Modelo da Ilha de Grades.
- Dê início à criação de sua Maravilha do Mundo com as dimensões corretas.
- Compartilhe seu progresso com um colega e receba o feedback.
- Construa mais a cada dia e pratique o "conhecimento compartilhado", para que você e seu colega explorem o projeto um do outro e depois possam conversar sobre isso.
O projeto finalizado será um passo a passo com informações sobre a Maravilha, incorporando mecânicas de jogo para a criação de uma experiência imersiva no Modo Criativo do Fortnite.
Lembrete: "A pressa é inimiga da perfeição."
ATIVIDADE DE EXTENSÃO
Os alunos com um tempinho sobrando podem desenvolver ainda mais suas Maravilhas para adicionar mecânicas de jogo. As ideias podem incluir:
*Caça ao Tesouro com Maravilhas do Mundo: os alunos adicionam objetos para os jogadores encontrarem dentro e ao redor das Maravilhas do Mundo.
- Fuja da Maravilha! Os alunos incorporam mecânicas de jogo nas quais os jogadores devem encontrar uma chave para abrir portas, evitar armadilhas e resolver outros quebra-cabeças para escapar.
ATIVIDADE FINAL
- Faça uma captura de tela de um passo a passo narrado da sua Maravilha do Mundo.
- Envie o passo a passo em forma de vídeo.
- Publique um pequeno resumo complementar ao vídeo de passo a passo. O resumo precisa explicar quando, onde, por que e por quem sua Maravilha foi construída.
- Com a permissão do seu professor e dos seus pais, publique um vídeo da sua criação para ajudar outros alunos e professores a aprenderem com a Ilha Criativa do Fortnite.
RECURSOS EXTERNOS
Recursos do Wakelet, incluindo informações sobre cada Maravilha do Mundo e exemplos de vídeos no YouTube de estruturas semelhantes construídas por jogadores do Fortnite e registradas em vídeos de construção. https://wke.lt/w/s/VIvxlM
- Pirâmide de Miquerinos
- Parte de Jinshanling da Grande Muralha da China
- Chichén Itzá El Castillo (Templo de Kukulcán)
- Todo ou parte de Machu Picchu
- O Coliseu
- Interpretação dos Jardins Suspensos da Babilônia
- Templo de Ártemis
- Stonehenge
Templo de Ártemis criado por Darkous Gaming: https://youtu.be/nMlDuy-9qu8
AVALIAÇÃO
Use o gabarito disponível para download incluso nessa lição.
MAPEAMENTO DE PADRÕES
PADRÕES ISTE
3. Construtor de Conhecimento Os alunos constroem conhecimento explorando ativamente questões e problemas do mundo real, desenvolvendo ideias e teorias, e buscando respostas e soluções.
4. Desenvolvimento Inovador 4a Os estudantes conhecem e usam um processo de desenvolvimento pensado na geração de ideias, teste de teorias, criação de ferramentas inovadoras e solução de problemas reais.
4c Os estudantes desenvolvem, testam e aperfeiçoam protótipos como parte de um processo de desenvolvimento cíclico.
4d Os estudantes demonstram saber lidar com a ambiguidade, a perseverança e a capacidade de trabalhar com problemas em aberto.
5. Pensamento Computacional 5c Os estudantes destrincham os problemas em partes, extraem informações importantes e desenvolvem modelos descritivos para entender sistemas complexos ou facilitar a resolução de problemas. 5d Os estudantes entendem como a automatização funciona e usam o pensamento algorítmico para desenvolver uma sequência de passos para criar e testar soluções automatizadas.
6. Comunicação Criativa 6c Os estudantes transmitem ideias complexas de forma clara e eficaz criando e usando vários objetos digitais, como visualizações, modelos e simulações.
PADRÕES DA CIÊNCIA DA PRÓXIMA GERAÇÃO
Mobilidade e Estabilidade: Forças e Interações HS-ETS1-2. Projetar uma solução para um problema complexo do mundo real dividindo-o em problemas menores e mais fáceis de gerir que podem ser solucionados por engenharia.
CONEXÕES INTERDISCIPLINARES E DO SÉCULO XXI
Esta aula abrange áreas relacionadas à engenharia, ciência e desenvolvimento em multiplataforma. Esta lição integra todas as áreas do modelo STEM/STEAM. Conexões do século XXI
- Pensamento crítico
- Criatividade
- Trabalho em equipe
- Comunicação
- Alfabetização tecnológica
- Flexibilidade
- Liderança
- Iniciativa
- Habilidades sociais
MODIFICAÇÕES E ACOMODAÇÕES
Crie uma conta de desenvolvedor e envie a Ilha para a Epic Games para que tenha a chance de se tornar uma Ilha em Destaque.
Transmita ao vivo ou faça uma captura de tela do jogo completo com a explicação na Twitch ou no YouTube.
Forneça aos estudantes a opção de usarem uma ferramenta diferente de desenvolvimento de jogos para a criação de uma Maravilha do Mundo.
Incorpore um controle adaptativo/controle de jogo, caso necessário.
MATERIAIS ADICIONAIS DE ENSINO
Inclua outros materiais de ensino como documentos separados (folhas, etc.) Recursos do Wakelet fornecidos como modelo (vídeos de construções dos Criadores do FN) https://wke.lt/w/s/VIvxlM