Informações da Classe
- Séries: do 7º ano do fundamental ao 3º ano do ensino médio (os alunos precisam ter 13 anos ou mais)
- Duração da lição: 3 a 6 períodos de aula, dependendo da familiaridade dos alunos com o Modo Criativo do Fortnite
- Ferramenta utilizada: Modo Criativo do Fortnite
- Classe/ambiente de aprendizagem: é recomendado ter um dispositivo compatível com Fortnite e conexão com a internet para cada aluno. Um laboratório de informática deve servir de ambiente ideal.
Visão Geral da Aula
Este desafio aborda o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 1: Erradicação da Pobreza.
Boas-vindas a uma aula inovadora do Modo Criativo do Fortnite que conecta o mundo virtual aos impactos do mundo real!
Embarque em uma jornada para enfrentar um dos desafios globais mais críticos: a pobreza e a falta de moradias acessíveis e sustentáveis. O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 1 (ODS 1) visa acabar com a pobreza em todas as suas formas e em todos os lugares, garantindo que ninguém fique para trás.
Esta experiência de aula se concentra na criação de uma comunidade próspera e inclusiva, onde os alunos construirão a vila Construções Sustentáveis na Ilha modelo do Bosque Gorduroso.
Em consonância com o ODS 1 e seus objetivos relevantes, os alunos terão uma missão em dobro:
Fornecer uma solução de moradia acessível e sustentável para atender às necessidades dos desabrigados. Ao projetar e construir a vila Construções Sustentáveis, o objetivo é criar um refúgio seguro e acolhedor para pessoas em necessidade, gerando um sentimento de segurança e pertencimento. A vila servirá de acomodação para os trabalhadores diligentes que dão suporte aos vários negócios da área. Por meio de um design inovador e do uso de moradias de contêineres, este projeto demonstrará como soluções econômicas e ecológicas podem remodelar a maneira de abordar a moradia e combater a pobreza.
Ao embarcar nessa empreitada criativa, tenha em mente o poder transformador de fazer a diferença na vida dos outros e deixar uma marca duradoura no caminho em direção a um futuro mais sustentável e igualitário.
Que as Construções Sustentáveis comecem!
Nesta lição, os alunos farão as Construções Sustentáveis, uma vila habitacional acessível e sustentável feita de contêineres, de tamanho 3x1x1 ou 4x1x1.
Eles usarão habilidades de edição para criar portas e janelas, além de adicionar escadas, vegetação e outros recursos para tornar esta uma comunidade agradável para os cidadãos trabalhadores do Bosque Gorduroso.
Motivação
No mundo atual, o desafio da moradia acessível e o crescente problema do déficit habitacional atingiram níveis críticos, ressaltando a urgência de soluções inovadoras.
Segundo as Nações Unidas, estima-se que 1,8 bilhão de pessoas vivam em condições de moradia inadequadas no mundo todo, com 150 milhões de pessoas sem um teto. À medida que a população mundial aumenta, o crescimento projetado da população sem-teto exige ação imediata. Espera-se que até 2030 o mundo testemunhe um aumento na urbanização, com dois terços da população global vivendo em cidades.
Essa urbanização acelerada cria demandas urgentes por opções de moradia acessíveis e baratas, principalmente para comunidades vulneráveis.
Para enfrentar esses desafios e se alinhar à missão do ODS 1 de erradicar a pobreza, as casas em contêineres surgem como uma solução promissora. Os contêineres, antes utilizados apenas para transportar mercadorias, representam uma alternativa versátil e econômica para moradia.
De acordo com o World Green Building Council, transformar contêineres de transporte em moradias pode ser 20 a 40% mais acessível em comparação aos métodos de construção tradicionais. Além disso, a reutilização desses contêineres reduz seu impacto ambiental, promovendo a sustentabilidade e se alinhando ao objetivo do ODS 11 de criar cidades e comunidades sustentáveis. Casas em contêineres oferecem uma solução eficiente e personalizável para atender às necessidades de moradia, proporcionando espaços de convivência isolados, seguros e facilmente mobiliados.
À medida que você se aprofunda na montagem da vila Construções Sustentáveis, veja o enorme potencial desta solução inovadora, não apenas para os ODS 1 e 11, mas também para o futuro da humanidade.
Ao adotar práticas sustentáveis e criativas, você pode construir um mundo melhor e mais inclusivo, onde moradias acessíveis sejam uma realidade para todos.
Para enfrentar esses desafios e se alinhar à missão do ODS 1 de erradicar a pobreza, as casas em contêineres surgem como uma solução promissora. Os contêineres, antes utilizados apenas para transportar mercadorias, representam uma alternativa versátil e econômica para moradia. De acordo com o World Green Building Council, transformar contêineres de transporte em moradias pode ser 20 a 40% mais acessível em comparação aos métodos de construção tradicionais. Além disso, a reutilização desses contêineres reduz seu impacto ambiental, promovendo a sustentabilidade e se alinhando ao objetivo do ODS 11 de criar cidades e comunidades sustentáveis. Casas em contêineres oferecem uma solução eficiente e personalizável para atender às necessidades de moradia, proporcionando espaços de convivência isolados, seguros e facilmente mobiliados. À medida que nos aprofundamos na montagem da vila Construções Sustentáveis, podemos enxergar o enorme potencial desta solução inovadora, não apenas para os ODS 1 e 11, mas também para o futuro da humanidade. Ao adotar práticas sustentáveis e criativas, podemos construir um mundo melhor e mais inclusivo, onde moradias acessíveis sejam uma realidade para todos.
(w:600)
Esta lição requer que os estudantes levem em consideração o seguinte:
- Como podemos projetar e construir a vila Construções Sustentáveis para atender melhor às necessidades de moradia de trabalhadores e população sem-teto no Bosque Gorduroso? Essa questão fará os alunos considerarem as necessidades e preferências dos trabalhadores e da população sem-teto na região. Eles explorarão diferentes elementos de design, comodidades e espaços comunitários que podem promover um senso de pertencimento e atender às necessidades de diversos moradores.
- Como as casas em contêineres contribuem para a acessibilidade e a sustentabilidade em soluções habitacionais? Essa questão incentiva os alunos a realizarem pesquisas sobre as vantagens de usar contêineres como material de construção para moradias acessíveis e sustentáveis. Eles investigarão métodos de construção econômicos, benefícios ambientais e o potencial para criar comunidades resilientes.
- Quais recursos inovadores e ecológicos podemos incorporar à vila Construções Sustentáveis para promover uma vida sustentável? Essa questão fará os alunos pesquisarem e apresentarem diversas tecnologias e práticas ecológicas que podem ser integradas ao projeto da vila. Eles explorarão fontes de energia renováveis, sistemas de gerenciamento de resíduos e outros recursos sustentáveis para tornar a comunidade mais autossuficiente e ambientalmente responsável.
- Como podemos garantir que a vila Construções Sustentáveis respeite os princípios de inclusão e acessibilidade? Esta questão enfatiza a importância de criar uma comunidade inclusiva que atenda às necessidades de todos os moradores. Os alunos analisarão maneiras de tornar a vila acessível a pessoas de todas as condições e origens socioeconômicas, promovendo um senso de comunidade e coesão social.
- Como podemos mostrar de forma eficiente a perspectiva e o impacto do projeto Construções Sustentáveis para aumentar a conscientização e inspirar ações em moradias acessíveis e sustentáveis? Esta questão desafia os alunos a pensar na estratégia de apresentação e como eles podem transmitir de maneira eficiente a importância de seus projetos para um público mais amplo. Eles explorarão maneiras de usar recursos visuais, dados e narrativas para comunicar o impacto do projeto nos ODS 1 e 11, bem como seu potencial para provocar mudanças positivas nas práticas de habitação. Os instrutores podem aprender mais sobre esta lição assistindo ao vídeo abaixo.
Metas de Aprendizagem e Resultados
Os alunos devem oferecer uma solução de moradia acessível e sustentável usando o Modo Criativo do Fortnite. Durante o processo, eles devem:
- Aprender sobre o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 1: Erradicação da Pobreza.
- Aplicar um modelo de pensamento criativo para criar uma solução simples para um problema complexo.
- Demonstrarão compreender a necessidade de equilibrar o bem-estar físico e mental com as formas de descontrair.
- Planejar, projetar, demonstrar e compartilhar suas soluções no Modo Criativo do Fortnite.
Os resultados de aprendizagem desta lição incluem:
- Projetar e construir uma vila sustentável usando contêineres para abrigar trabalhadores e fornecer moradias acessíveis para os necessitados.
- Explicar como as casas em contêineres tornam as soluções habitacionais mais acessíveis e que respeitem o meio ambiente.
- Identificar recursos inovadores e ecológicos para tornar a vila Construções Sustentáveis mais sustentável e autossuficiente.
- Compreender a importância de criar uma comunidade inclusiva e acessível que acolha pessoas de diferentes origens.
- Mostrar de maneira eficiente a perspectiva e o impacto do projeto Construções Sustentáveis para inspirar ações em moradias acessíveis e sustentáveis.
Atividades
Apresentar o ODS 1 aos Alunos
Mostre os vídeos a seguir para empolgar os alunos com o que é possível fazer. Os vídeos podem ser exibidos em momentos diferentes do projeto.
-
We The People for the Global Goals com celebridades do mundo todo
-
Description: Vila de Contêineres de Los Angeles Abriga Pessoas em Situação de Rua. O projeto foi realizado em um terreno de 1,7 hectares, um antigo estacionamento que seria transformado em uma área de preparação para a construção de uma nova prisão perto do centro de Los Angeles.
Description: Venha comigo, Larry Lane, do American Institute of Architects, enquanto apresento alguns destaques arquitetônicos de um complexo de escritórios e lojas construído com cerca de 40 contêineres em Fort Worth, Texas.
Description: Apartamentos de Contêiner — Contêineres em Bute Street, Cardiff. O uso de contêineres para construir moradias acessíveis de vários andares está se tornando cada vez mais comum nas principais cidades do mundo.
- Vídeo Estudantil Sobre o ODS 1
Debatendo Ideias e Planejando uma Solução
Comece o processo criativo de planejamento para as Ilhas.
Os alunos podem usar a folha fornecida e um lápis ou caneta para fazer um rascunho de suas Ilhas.
- Analise o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 1: Erradicação da Pobreza.
- Faça uma lista de ativos que podem ser adicionados às Construções Sustentáveis para tornar a comunidade mais inclusiva e acessível.
- Listar ideias de possíveis métodos de engenharia para fornecer soluções inovadoras.
- Peça para os alunos expressarem com as próprias palavras qual é o problema.
- Discutir o processo de desenvolvimento iterativo;
- Peça para os alunos usarem a Folha do Estudante Sobre Construções Sustentáveis para ajudar no planejamento da vila Construções Sustentáveis de acordo com os tópicos acima.
Considere incluir escadas, vegetação, ar-condicionado, pontos de encontro e ambientes inclusivos e acessíveis usando estruturas pré-fabricadas.
Essas estruturas pré-fabricadas podem ser encontradas na aba Conteúdo Criativo, na categoria Estruturas Pré-fabricadas.
Sinta-se à vontade para montar um projeto de paisagismo e mudar a posição das árvores da Ilha, se necessário.
(w:600)
Tente sempre usar as melhores soluções possíveis para equilibrar natureza e segurança.
[/REGIONExploração e Aplicação de Conhecimento Com o Modo Criativo do Fortnite
Agora que os alunos já fizeram seus planejamentos e debateram ideias, chegou a hora de colocar tudo em prática!
Alunos que não estão familiarizados com o Modo Criativo do Fortnite podem revisar o conteúdo em Começando a Usar o Modo Criativo do Fortnite.
Além disso, use o Glossário do Modo Criativo do Fortnite para conferir definições de termos.
- Os alunos devem começar construindo o projeto Construções Sustentáveis no Modo Criativo do Fortnite usando o Bosque Gorduroso, encontrado entre as Ilhas Iniciais.
- Os alunos devem mesclar ativos naturais e artificiais, tendo como principais objetivos a segurança, o custo, a inclusão, a acessibilidade e a sustentabilidade.
- Todas as ferramentas de construção da aba Conteúdo Criativo são permitidas: estruturas pré-fabricadas, galerias, dispositivos e outras.
- A cada alguns períodos de aula, peça aos alunos para refletirem sobre seus trabalhos e compará-los ao planejamento e às ideias iniciais. Apresente aos alunos a ideia de projeto iterativo para os ajudar a pensar em novas ideias e mudanças para suas Ilhas.
Atividade Alternativa: Unreal Editor para Fortnite
É possível aumentar ainda mais o nível de detalhe e eficiência das soluções dos alunos. O Unreal Editor para Fortnite permite que os alunos usem ferramentas padrão da indústria para criar suas soluções no Modo Criativo do Fortnite, ao mesmo tempo em que adicionam ativos muito além das estruturas pré-fabricadas tradicionais do Modo Criativo. Usar essa abordagem inovadora ajudará a preparar os alunos para ingressarem na carreira de jogos e produção de mídia, e requer apenas 1 a 2 horas extras para aprenderem as habilidades necessárias. Confira uma série de recursos que podem ajudar os alunos a aproveitar essa oportunidade.
- Inicializando o Unreal Editor para Fortnite
- Sua primeira hora no UEFN
- Organização de projeto
- Configurações de Ilha
- Ajustando à Grade **](Escola de Criadores do UEFN](https://school.cleverlike.com/)
Mostre seu trabalho!
Chegou a hora dos alunos compartilharem seus trabalhos com a turma e, se assim desejarem, com a internet.
- Crie um passeio por vídeo pela Ilha ou uma [apresentação de slide com imagens da Ilha] para mostrá-la ao restante da turma.
- Peça para os alunos dissertarem sobre formas de contribuir especificamente com esse objetivo de desenvolvimento sustentável com ações diárias. Quais carreiras e habilidades de carreira são importantes para esse problema crescente?
- Publique vídeos, as imagens ou outras demonstrações nas redes sociais ou numa plataforma indicada pela escola, como a Microsoft Flipgrid e outras.
Use as seguintes hashtags no Twitter ("X") e no Instagram para ajudar na promoção e compartilhamento da sua Ilha: #EpicGames #FortniteCreative #EpicSDGs #TeachSDGs
Materiais de Ensino Disponíveis Para Download
Você pode baixar e imprimir os documentos de PDF abaixo para auxiliar na lição:
- Versão em PDF deste plano de aula
- Folha do estudante para os alunos
- Gabarito para pontuar os projetos dos alunos
Acessibilidade e Acomodações
O Fortnite oferece configurações ajustáveis para atender diferentes necessidades de acessibilidade:
- Suporte para Daltônicos: existem diversas configurações de acessibilidade para daltônicos que podem ser ativadas ou desativadas a qualquer momento. Para encontrar essas configurações, vá em Menu de Jogo > Configurações > Vídeo > Gráficos.
- Visualizar Efeitos Sonoros: essa configuração ativa o indicador radial visual para sons, como passos de jogadores, direção de disparos e o som de um Baú de tesouro próximo. Para encontrar essa configuração, vá em Menu de Jogo > Configurações > Áudio > Som.
- Remapeamento de Teclado: em Controles do Teclado, você pode modificar as funções dos botões do teclado.
- Suporte para Controles: caso os estudantes queiram usar um controle, com ou sem fio, é possível alterar as funções dos botões do controle em Controle Sem Fio.
- Xbox Adaptive Controller: se necessário, os alunos podem usar o Xbox Adaptive Controller tanto no PC quanto no Xbox.
Mapeamento de Padrões
Padrões Científicos da Próxima Geração (NGSS)
- Padrões da NGSS: 3-5-ETS1 — Design na Engenharia Os alunos se dedicarão ao processo de design na engenharia para planejar e criar a vila Construções Sustentáveis. Eles devem oferecer opções sustentáveis, gerar soluções de design e otimizar os projetos utilizando critérios como custo, impacto ambiental e usabilidade.
- Padrões da NGSS: 3-5-ETS1-3 — Design na Engenharia Ao projetar a vila Construções Sustentáveis, os alunos devem analisar dados de diversas fontes diferentes para embasar suas decisões. Eles usarão informações sobre as vantagens do uso de contêineres como materiais de construção e os princípios do desenvolvimento sustentável para elaborar uma justificativa para suas escolhas de design.
- Padrões da NGSS: 3-5-ETS1-2 — Design na Engenharia À medida que os alunos desenvolvem a vila Construções Sustentáveis, eles vão explorar e testar iterativamente diferentes projetos para alcançar soluções habitacionais acessíveis e sustentáveis. Eles usarão ferramentas digitais para criar protótipos, testar modificações e otimizar a funcionalidade da vila.
- Padrões da NGSS: 3-5-ETS1-1 — Design na Engenharia Ao longo da aula, os alunos definirão os critérios e restrições para o projeto Construções Sustentáveis, considerando fatores como o espaço disponível, limitações de recursos e as necessidades da comunidade. Eles devem usar estratégias de pensamento computacional para identificar possíveis soluções e avaliar a viabilidade.
- Padrões da NGSS: K-2-ETS1-3 — Design na Engenharia Ao apresentar novas perspectivas e o impacto do projeto Construções Sustentáveis, os alunos utilizarão estratégias criativas de comunicação para compartilhar suas ideias de forma eficaz. Eles usarão ferramentas multimídia para comunicar a importância de moradias acessíveis e sustentáveis para atingir os ODS 1 e 11, demonstrando compreender o papel que a engenharia desempenha no combate aos desafios do mundo real.
Padrões ISTE para Conexões Estudantis
- Padrão ISTE: Estudante Potencializado Os alunos usarão a tecnologia para projetar e construir a vila Construções Sustentáveis, demonstrando habilidades criativas de resolução de problemas e assumindo a responsabilidade pelo processo de aprendizagem. Eles devem utilizar ferramentas e recursos tecnológicos para explorar princípios de design sustentável e soluções habitacionais inovadoras, promovendo um senso de eficiência e capacidade de ação para enfrentar os desafios do mundo real.
- Padrão ISTE: Construtor de Conhecimento Os alunos conduzirão pesquisas sobre moradias acessíveis e sustentáveis, analisando dados e reunindo informações para embasar suas escolhas de design. Eles devem avaliar criticamente as vantagens de usar contêineres de transporte como materiais de construção, construir uma justificativa embasada para suas decisões de design e agregar conhecimento alinhado aos princípios do desenvolvimento sustentável.
- Padrão ISTE: Desenvolvimento Inovador Ao projetar a vila Construções Sustentáveis, os alunos adotarão um pensamento criativo, buscando inovar e explorando novas maneiras de criar uma comunidade próspera e ecologicamente correta. Eles utilizarão ferramentas e tecnologia digitais para criar protótipos e visualizar suas ideias, testando projetos para otimizar a eficiência e a sustentabilidade.
- Padrão ISTE: Pensamento Computacional Ao longo da aula, os alunos devem usar estratégias de pensamento computacional para planejar, organizar e criar a vila Construções Sustentáveis. Eles devem analisar problemas complexos, considerar vários fatores que influenciam a acessibilidade e a sustentabilidade da moradia e usar o raciocínio lógico para desenvolver soluções bem estruturadas.
- Padrão ISTE: Comunicação Criativa Ao apresentar novas perspectivas e o impacto do projeto Construções Sustentáveis, os alunos utilizarão estratégias criativas de comunicação para compartilhar suas ideias. Eles usarão ferramentas multimídia para criar apresentações visualmente chamativas e cativantes e comunicar de maneira eficaz a importância de moradias acessíveis e sustentáveis para atingir os ODS 1 e 11.
Competências Globais
Criatividade, Pensamento Crítico, Cidadania e Comunicação (Colaboração Opcional)
Contato do Autor
Este plano de aula foi desenvolvido pelo educador Benjamin Kelly, da Anglophone East School District. Ele pode ser contatado por:
- E-mail: [email protected]
- Twitter: @BBTNB
- LinkedIn (https://www.linkedin.com/in/benjamin-kelly-a2366154/ )